Энергетика Узбекистана недосчиталась женщин — их доля составляет всего 12%
В Узбекистане выявили серьезный разрыв между числом девушек, получающих техническое образование, и их присутствием в реальном секторе. В STEM-направлениях в вузах страны учатся около 40% девушек, однако в энергетике их доля составляет лишь 12%, сообщили в пресс-службе ACWA.
Об этом говорится в первом исследовании карьерных возможностей женщин в энергетическом секторе Узбекистана. Проект реализован ACWA совместно с AmCham при участии «ООН-Женщины», ННО «Сабр» и «Золотое наследие Арала».
Исследование охватило Ташкентскую, Сырдарьинскую, Самаркандскую и Бухарскую области, а также Каракалпакстан.
Читайте также: Почти 70% женщин сталкиваются с жестоким обращением во время родов.
С какими проблемами сталкиваются девушки
Авторы исследования отмечают, что проблема начинается еще до трудоустройства. Девушки сталкиваются с семейными ограничениями и стереотипами о «неженских» профессиях. При приеме на работу дополнительным барьером становятся опасения работодателей, связанные с декретом и материнством.
В результате на некоторые технические вакансии работодатели вообще не получают резюме от женщин. Это говорит о том, что проблема заключается не только в действиях компаний, но и в недостатке женщин-кандидатов на технические должности.
Для изменения ситуации исследователи предлагают пять основных мер: гибкий график и удаленную работу, поддержку женщин со стороны руководства, развитие ролевых моделей, более прозрачные HR-процессы и создание безопасных условий для женщин на производственных объектах.
Напомним, в Узбекистане расширяют поддержку женского предпринимательства, особенно в сельской местности. Женщинам помогают получить новые навыки, найти работу и открыть собственный бизнес.
Одно из таких направлений реализуется при поддержке ПРООН. В 2023–2025 годах программы организации помогли создать 1,3 тыс. рабочих мест для женщин. Бизнес-консультации получили 2,1 тыс. компаний, которыми руководят женщины. Еще 6,8 тыс. узбекистанок прошли обучение и получили новые навыки.
