В Узбекистане откроют Высшую школу традиционных искусств
Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев ознакомился с презентацией, в ходе которой были представлены планы по созданию Высшей школы традиционных искусств в Ташкенте и Национального института реставрации.
Высшая школа будет работать на основе опыта школы Королевского фонда Великобритании. Учреждение будет готовить бакалавров и магистров по керамике, кирпичной кладке, декоративной росписи, резьбе по дереву, архитектурной каллиграфии, геометрическим и биоморфным орнаментам.
Обучение будет проходить на английском языке по двухгодичной программе. К 2027 году планируется подготовить 50 специалистов, а к 2031 году ежегодный выпуск составит 80 квалифицированных кадров.
Также рассмотрены проекты реставрации исторических объектов — в частности, мечети Бибиханум в Самарканде и летнего амфитеатра дворца искусств «Туркистон». Отмечено, что все проектные и восстановительные работы проводятся при полном согласовании с ЮНЕСКО.
К 2030 году планируется увеличить вклад креативной индустрии в ВВП до 5%, экспорт — до $1 млрд, а занятость — более чем до 500 тыс. человек.
Представлена концепция Парка креативных индустрий в Ташкенте. Там появятся зоны отдыха, арт-объекты, школа программирования, бук-кафе, спортивные площадки, творческие павильоны, коворкинги, студии кино- и звукопроизводства, кампус и гостиница для молодежи.
Проект реализуют в формате государственно-частного партнерства. Аналогичные пространства планируется создать в Новом Ташкенте и Нукусе.
В Новом Ташкенте разместят студии, конференц-залы и помещения для резидентов, а в Нукусе реконструируют павильон в парке «Истиклол», превратив его в культурный центр. Там также установят национальный павильон Узбекистана с EXPO-2025 и построят библиотеку.
Кроме того, проанализирована работа культурных центров страны. Более половины из более чем 800 учреждений нуждаются в ремонте и обновлении формата работы.
В рамках пилотного проекта модернизация пройдет в Ташкенте, Коканде, Бухаре и Самарканде — с созданием клубов, мастерских и студий по принципу «культура — образование — досуг — диалог».
